Logo bg.centerdiseasecondtrol.com
Други опасения и условия с ADHD
Други опасения и условия с ADHD

Видео: Други опасения и условия с ADHD

Отличия серверных жестких дисков от десктопных
Видео: How to Know if You Have ADHD 2023, Януари
Anonim

на тази страница

  • Проблеми с поведението или поведението
  • Учебно разстройство
  • Тревожност и депресия
  • Трудни връзки с връстници
  • Риск от наранявания

СДВХ често се среща с други нарушения. Много деца с ADHD имат други разстройства, както и ADHD, като проблеми в поведението или поведението, нарушения в обучението, тревожност и депресия 1, 2.

Научете за това колко деца с ADHD имат друго разстройство

Комбинацията от ADHD с други нарушения често представлява допълнителни предизвикателства за деца, родители, възпитатели и доставчици на здравни грижи. Ето защо за здравните доставчици е важно да преглеждат всяко дете с ADHD за други разстройства и проблеми. Тази страница предоставя преглед на по-често срещаните условия и притеснения, които могат да възникнат при ADHD. Говорете с вашия доставчик на здравни услуги, ако имате притеснения относно симптомите на вашето дете.

ADHD-Behavior Problems, Learning Disorder, Peer Problems, Increased Injuries, Anxiety &Depression
ADHD-Behavior Problems, Learning Disorder, Peer Problems, Increased Injuries, Anxiety &Depression

Американската академия по педиатрия препоръчва

Всяко дете с ADHD трябва да бъде прегледано за други нарушения и проблеми.

Прочетете повече за препоръките тук. pdf икона [PDF - 640 KB] външна икона

Проблеми с поведението или поведението

Децата понякога действат гневно или предизвикателно около възрастните или реагират агресивно, когато са разстроени. Когато тези поведения продължават с течение на времето или са тежки, те могат да се превърнат в разстройство на поведението. Децата с ADHD са по-склонни от други деца да бъдат диагностицирани с нарушение на поведението, като разстройство, предизвикващо противопоставяне на опозицията или разстройство на поведението.

Опозиционно предизвикателно разстройство

Когато децата действат упорито, така че да причинят сериозни проблеми у дома, в училище или при връстниците си, те могат да бъдат диагностицирани с нарушение на противопоставянето на опозицията (ODD). ODD е едно от най-често срещаните нарушения, възникващи при ADHD. ODD обикновено започва преди 8-годишна възраст, но може да се появи и при юноши. Децата с ODD може да са най-склонни да действат в опозиция или да предизвикат предизвикателство около хора, които познават добре, като членове на семейството или редовно лице, предоставящо грижи. Децата с ODD показват това поведение по-често от другите деца на тяхната възраст.

Примерите за ODD поведение включват

  • Често губят самообладание
  • Спори с възрастни или отказва да се съобрази с правилата или исканията на възрастните
  • Често се ядосват, обиждат се с негодувание или искат да наранят някого, който смятат, че им е наранил или е създал проблеми за тях
  • Умишлено дразни другите; лесно се дразня с другите
  • Често обвиняват други хора за собствените си грешки или неправилно поведение

Научете повече за ODDexternal иконата

Провеждане на разстройство

Разстройството на поведението (CD) се диагностицира, когато децата показват поведенчески модел на агресия към другите и сериозни нарушения на правилата и социалните норми у дома, в училище и при връстниците си. Тези поведения могат да доведат до нарушаване на закона и до затвора. Наличието на ADHD прави детето по-вероятно да бъде диагностицирано с CD. Децата с CD са по-склонни от други деца да се наранят и имат затруднения да се съберат с връстниците си.

Примерите за поведение на CD включват

  • Нарушаването на сериозни правила, като бягане, нощуване през нощта, когато им е казано да не го правят или прескачане на училище
  • Да бъдеш агресивен по начин, който причинява вреда, като тормоз, битка или жесток живот към животните
  • Лъжа и кражба или нарочно увреждане на имущество на други хора

Лечение на разрушителни разстройства в поведението

Започването на лечение рано е важно. Лечението е най-ефективно, ако отговаря на нуждите на детето и семейството. Първата стъпка към лечението е цялостна оценка от специалист по психично здраве. Някои от признаците на проблеми в поведението, като неспазване на правилата, също са признаци на СДВХ, така че е важно да получите внимателна оценка, за да видите дали детето има и двете състояния. За по-малките деца лечението с най-силните доказателства е поведенческо обучение на родители, при което терапевтът помага на родителя да научи ефективни начини да засили връзката родител-дете и да реагира на поведението на детето. За деца и тийнейджъри в училищна възраст често използвано ефективно лечение е комбинирано обучение и терапия, което включва детето, семейството и училището. Понякога медикаментите са част от лечението.

Научете повече за иконата на CDexternal

Най-горе на страницата

Учебно разстройство

Teacher working with student
Teacher working with student

Много деца с ADHD също имат нарушение на обучението (LD). Това е в допълнение към други симптоми на СДВХ, като например трудности при обръщането на внимание, престой в задача или организиране, което също може да попречи на детето да се справя добре в училище.

Наличието на учебно разстройство означава, че детето има явна трудност в една или повече области на обучение, дори когато интелигентността им не е засегната. Нарушенията в обучението включват

  • Дислексия - затруднение с четенето
  • Дискалкулия - трудност с математиката
  • Дисграфия - затруднения с писането

Комбинацията от проблеми, причинени от ADHD и LD, може да направи особено трудно детето да успее в училище. Правилното диагностициране на всяко разстройство е важна част от получаването на подходящия вид помощ за детето.

Лечение на нарушения в обучението

Децата с нарушения в обучението често се нуждаят от допълнителна помощ и инструкции, които са специализирани за тях. Нарушението в обучението може да квалифицира дете за специални образователни услуги в училище. Тъй като децата с ADHD често имат затруднения в училище, първата стъпка е внимателна оценка, за да се види дали проблемите са причинени и от нарушение на обучението. Обикновено училищата правят собствени тестове, за да проверят дали детето се нуждае от намеса. Родителите, доставчиците на здравни услуги и училището могат да работят заедно, за да намерят правилните препоръки и лечение.

Научете повече за LD

Научете повече за иконата за учене и внимание

Най-горе на страницата

Тревожност и депресия

безпокойство

Много деца имат страхове и притеснения. Когато обаче дете изпитва толкова много страхове и притеснения, че пречи на училището, дома или играта, това е тревожно разстройство. Децата с ADHD са по-склонни от тези, без да развият тревожно разстройство.

Примерите за тревожни разстройства включват

  • Разделителна тревожност - да се страхуват много, когато са далеч от семейството
  • Социална тревожност - много се страхуват от училище и други места, където могат да се срещнат с хора
  • Обща тревожност - да сте много притеснени за бъдещето и за лошите неща, които им се случват

депресия

Понякога да бъдете тъжни или да се чувствате безнадеждно е част от живота на всяко дете. Когато децата изпитват постоянна тъга и безнадеждност, това може да доведе до проблеми. Децата с ADHD са по-склонни от децата без ADHD да развият детска депресия. Децата може да са по-склонни да се чувстват безнадеждно и тъжно, когато не могат да контролират симптомите си на СДВХ и симптомите пречат на това да се справят добре в училище или да се разбират със семейството и приятелите си.

Примерите за поведение, които често се наблюдават при депресия, включват

  • Чувствате се тъжни или безнадеждни много от времето
  • Не искам да правя неща, които са забавни
  • Трудно се фокусирайте
  • Чувствам се безполезни или безполезни

Децата с ADHD често се затрудняват да се съсредоточат върху неща, които не са им много интересни. Депресията може да затрудни фокусирането върху неща, които обикновено са забавни. Промените в навиците на хранене и сън също могат да бъдат признак на депресия. За деца с ADHD, които приемат лекарства, промените в храненето и съня също могат да бъдат странични ефекти от лекарствата, а не признаци на депресия. Говорете с вашия доставчик на здравни услуги, ако имате притеснения.

Изключителната депресия може да доведе до мисли за самоубийство. Прочетете повече за превенцията на самоубийствата.

Лечение на тревожност и депресия

Първата стъпка към лечението е да поговорите с доставчик на здравни услуги, за да получите оценка. Някои признаци на депресия, като например трудно фокусиране, също са признаци на СДВХ, така че е важно да получите внимателна оценка, за да видите дали детето има и двете състояния. Специалист по психично здраве може да разработи план за терапия, който работи най-добре за детето и семейството. Ранното лечение е важно и може да включва детска терапия, семейна терапия или комбинация от двете. Училището може да бъде включено и в терапевтичните програми. За много малки деца участието на родителите в лечението е много важно. Когнитивно-поведенческата терапия е една форма на терапия, която се използва за лечение на тревожност или депресия, особено при по-големи деца. Той помага на детето да промени негативните мисли в по-положителни, ефективни начини на мислене. Консултацията със здравен лекар може да помогне да се определи дали медикаментите също трябва да бъдат част от лечението.

Научете повече за иконата за безпокойство

Научете повече за депресионешната външна икона

Научете за предупреждението на FDA, когато използвате антидепресанти с икона на младите хора

Най-горе на страницата

Трудни връзки с връстници

Photo: Child being ridiculed by peers
Photo: Child being ridiculed by peers

ADHD може да затрудни връзките с връстници или приятелства много трудно. Приятелството е важно за благосъстоянието на децата и може да е много важно за тяхното дългосрочно развитие.

Въпреки че някои деца с ADHD нямат проблеми да се разберат с други деца, други имат затруднения в отношенията си с връстниците си; например, те може да нямат близки приятели или дори могат да бъдат отхвърлени от други деца. Децата, които имат затруднения да правят приятели, също могат да имат по-голяма тревожност, нарушения в поведението и настроението, злоупотреба с наркотици или престъпност като тийнейджъри.

Как ADHD се намесва в връзките с връстници?

Точно как ADHD допринася за социалните проблеми не е напълно изяснен. Децата, които са невнимателни, понякога изглеждат срамежливи или оттеглени на връстниците си. Децата със симптоми на импулсивност / хиперактивност могат да бъдат отхвърлени от връстниците си, защото са натрапчиви, не могат да изчакат своя ред или могат да действат агресивно. В допълнение, децата с ADHD също са по-склонни от тези без ADHD да имат други нарушения, които пречат да се разбираме с другите.

Това, че има ADHD, не означава, че детето няма да има приятели

Не всеки с ADHD има трудности да се разбира с другите. За тези деца, които имат трудности, могат да се направят много неща, които да им помогнат в отношенията. Колкото по-рано се забележат затрудненията на детето с връстниците, толкова по-успешна може да бъде намесата. Въпреки че изследователите нямат окончателни отговори за това какво работи най-добре за деца с ADHD, някои неща, които родителите могат да обмислят, тъй като помагат на детето си да изгради и укрепи връзките си с връстници, са:

  • Обърнете внимание как децата се разбират с връстниците си. Тези връзки могат да бъдат също толкова важни, колкото оценките за успеха в училище.
  • Редовно говорете с хора, които играят важни роли в живота на вашето дете (като учители, училищни съветници, ръководители на дейности след училище, доставчици на здравни услуги и др.). Непрекъснато информирайте за социалното развитие на вашето дете в общността и училището.
  • Включете детето си в дейности с други деца. Говорете с други родители, спортни треньори и други ангажирани възрастни за всеки напредък или проблеми, които могат да се развият при вашето дете.
  • Програмите за връстници могат да бъдат полезни, особено за по-големи деца и тийнейджъри. Самото обучение за социални умения не се е показало ефективно, но връстните програми, в които децата практикуват да се разбират с други, могат да помогнат за икона. Училищата и общностите често разполагат с такива програми. Може да искате да поговорите с вашия доставчик на здравни грижи и някой от училището на вашето дете за програми, които могат да помогнат.

Най-горе на страницата

Риск от наранявания

Child on bike
Child on bike

Децата и юношите с ADHD вероятно ще се наранят по-често и по-тежко от връстниците без ADHD. Изследванията показват, че децата с ADHD са значително по-склонни да го направят

  • Пострадайте при ходене или каране на колело
  • Имайте наранявания на главата
  • Наранявайте повече от една част от тялото им
  • Да бъде хоспитализиран за неволно отравяне
  • Да бъдете приети в отделения за интензивно лечение или да получите нараняване, което води до инвалидност

Необходими са повече изследвания, за да се разбере защо децата с ADHD се нараняват, но вероятно е невнимателното и импулсивно да изложи децата на риск. Например, малко дете с ADHD може да не търси насрещно движение, докато кара колело или пресича улицата, или може да направи нещо опасно, без да мисли за възможните последици. Тийнейджърите с ADHD, които шофират, могат да поемат ненужни рискове, могат да забравят правила или да не обръщат внимание на трафика.

Има много начини да предпазите децата от вреда и да ги запазите. Родителите и други възрастни могат да предприемат тези стъпки, за да защитят децата с ADHD. Научете повече за инициативата „Защитете онези, които обичате“на CDC.

  • Винаги накарайте детето си да носи каска, когато кара колело, скейтборд, скутер или кънки. Напомняйте на децата толкова често, колкото е необходимо, да наблюдават автомобили и да ги научите как да бъдат безопасни около движението.
  • Наблюдавайте децата, когато участват в дейности или на места, където нараняванията са по-вероятни, като например при катерене или когато в или около плувен басейн.
  • Съхранявайте потенциално вредни домакински продукти, лекарства и инструменти извън обсега на малки деца.
  • Тийнейджърите с ADHD са изложени на допълнителен риск при шофиране. Те трябва да бъдат изключително внимателни, за да избегнат разсейвания като шофиране с други тийнейджъри в колата, разговор по мобилен телефон, текстови съобщения, хранене или игра с радиото. Както всички тийнейджъри, те трябва да избягват употребата на алкохол и наркотици и да шофират, когато са сънливи.
  • Родителите трябва да обсъждат правилата на пътя, защо е важно да се следват и последици за нарушаването им с тийнейджърите. Родителите могат да създават споразумения за шофиране на родители и тийнейджъри, които поставят тези правила в писмена форма, за да поставят ясни очаквания и ограничения. Научете повече за това, което родителите могат да направят от кампанията „Родителите са ключов“на CDC.
  • За повече съвети за предотвратяване на наранявания посетете Центъра за нараняване на CDC.

Най-горе на страницата

Препратки:

Danielson, ML, Bitsko, RH, Ghandour, RM, Holbrook, JR, Kogan, MD, & Blumberg, SJ (2018). Разпространение на докладваната от родителите диагноза ADHD и свързаното с нея лечение сред американските деца и юноши, 2016. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 47 (2): 199-212.

DuPaul, GJ, Gormley, MJ, & Laracy, SD (2013). Коморбидност на LD и ADHD: Последици от DSM-5 за оценка и лечение. Списание за увреждания в обучението, 46 (1): 43-51.

Strine, TW, Lesesne, CA, Okoro, CA, McGuire, LC, Chapman, DP, Balluz, LS, & Mokdad, AH (2006). Емоционални и поведенчески затруднения и нарушения в ежедневното функциониране сред децата с разстройство на дефицит на вниманието / хиперактивност. Превенция на хронични разстройства, 3 (2): A52. Epub 2006, 15 март.

Jerome, L., Segal, A., & Habinski, L. (2006). Какво знаем за СДВХ и риск от шофиране: Преглед на литературата, мета-анализ и критика. Списание на Канадската академия за детска и юношеска психиатрия, 15 (3), 105-125.

Свързани връзки

  • Психично здраве на децата
  • Развитие на детето
  • Положителни съвети за родителство
  • Наранявания, насилие и безопасност
  • Безопасни и здравословни деца и тийнейджъри
  • AZ индекс на вродени дефекти, кръвни заболявания и увреждания

Популярни по теми