Проект за научаване на ADHD в младежта (PLAY)

Учебни въпроси

Изследването на проекта за научаване на СДВХ в младежта (PLAY) е създадено, за да разбере по-добре въздействието на ADHD върху общественото здраве, включително

• Разпространението на ADHD при деца в училищна възраст
• Настоящи и предишни модели на лечение на деца с ADHD
• Симптомите на СДВХ и как се променят с течение на времето
• Влиянието на СДВХ върху развитието на децата и върху техните семейства
• Наличието на съпътстващи и вторични състояния при деца с ADHD
• Видовете и процентите на рискове за здравето при деца с ADHD

Научете за методите на PLAY проучване на тази страница

Диаграма за записване за сайтове на PLAY Study

Щракнете тук, за да видите по-голяма версия

Относно изследването

CDC финансира два изследователски обекта, Университетът в Южна Каролина (главен изследовател Робърт Е. Маккеун, доктор на науките) и Центъра за здравни науки на Университета в Оклахома (главен изследовател Марк Л. Волрайх, д.м.).

Проучването включва деца в тези две общности от шест училищни области с разнообразно население от различни географски условия. Тъй като изследваната популация беше взета от извадка, базирана в училище и проследена чрез множество вълни за събиране на данни, тя предостави информация за симптомите и диагнозата на СДВХ в общностите и развитието на децата във времето.

Основното проучване, проведено между 2002 г. и 2006 г., включва двустепенен скрининг процес. Първо, учители и родители на над 10 000 ученици в началните училища (детска градина до 6 клас) в избраните училищни райони бяха попитани за признаци и симптоми на СДВХ при тези деца. На следващо място, студентите с висок брой показатели от този скрининг, които бяха счетени за висок риск от СДВХ, бяха поканени за задълбочена оценка. По същия начин, подгрупа от студенти с нисък брой показатели, които се считат за нисък риск от СДВХ, са избрани като група за сравнение и поканени за задълбочена оценка.

Този метод за подбор на деца е предназначен да идентифицира две групи деца: (1) деца, които вече са диагностицирани с ADHD и (2) деца, които е вероятно да имат ADHD, но все още не са диагностицирани със състоянието, така че да бъдат в състояние да научат повече за тяхното развитие във времето.

PLAY Story

Прочетете за опита на едно семейство, което участва в проучването

Учениците, идентифицирани при базовата оценка, бяха поканени да участват в допълнителни проучвания във времето, докато преминат в средно и средно училище. Целта беше да се проследи как децата с диагноза СДВХ или вероятно имат ADHD се променят и развиват с течение на времето и каква роля ADHD играе в това развитие във времето. Това проучване се различаваше от много други проучвания на деца с диагноза СДВХ, тъй като включваше деца от общността - не са записани чрез посещения в клиника - така че да се получи най-пълната картина на целия спектър от деца с ADHD.

За мерките

Проучването включва информация, събрана от родители, учители и детето. Проследяващият проект обхваща пет години и включва годишни задълбочени интервюта, полугодишно събиране на данни по няколко мерки и кратки тримесечни контакти.

Матрица за оценка за PLAY Study

Матрица за оценка за PLAY Study

	Проследяване
Проучвания / инструменти	Изходна	Вълна 1-2		Вълна 3-4
родител	Добре	годишен	Полугодишни	годишен	Полугодишни
Въпросник за лечение на ADHD1	ДОБРЕ*		SC & OK		SC
Лечение, разходи и удовлетворение на клиента от ADHD	ДОБРЕ*	SC & OK		SC
ADHD комуникация и знания		SC & OK		SC
Кратка скала за обезценяване		SC & OK		SC
Критични училищни събития		SC & OK		SC
Демографско проучване	SC & OK	SC & OK		SC
Активи за развитие	SC
Схема за диагностично интервю за деца	SC & OK	SC & OK		SC
Проучване за поведението на риска за здравето	SC & OK	SC & OK		SC
Опис на отношенията родител-дете	SC	SC & OK		SC
Въпросник за психично здраве на родителите	SC	SC & OK		SC
Родителска педиатрична инвентаризация на качеството на живот	SC		Добре
Социална изолация / подкрепа		SC & OK		SC
Въпросник за силни страни и трудности	SC & OK	SC & OK	SC & OK	SC	SC
Вандербилт ADHD диагностична скала за оценка на родителите	SC & OK	SC & OK	SC & OK	SC	SC
Скалата за сериозност на Yale Global Tic2	Добре
дете
Кратко усещане, търсещо мащаб		SC & OK		SC
Схема за диагностично интервю за деца	SC	SC & OK		SC
Проучване за поведението на риска за здравето		SC & OK		SC
Опис на привързаност на родители и връстници / Хора в моя живот		SC & OK
Кратка скала за интелигентност на Kaufman3		SC & OK
Въпросник за самоописване на Marsh	SC	SC & OK		SC
Младежка демографска анкета		SC & OK		SC
Педиатрична инвентаризация на качеството на живот	SC	SC & OK		SC
учител
Vanderbilt ADHD диагностична скала за оценка на учителите	SC & OK	SC & OK		SC
Въпрос за обезценка на силни страни и трудности	SC & OK	SC & OK		SC
Критични събития		SC & OK		SC

SC: Данни, събрани в Южна Каролина

ОК: Данни, събрани в Оклахома

* Мярката беше модифицирана за последващо проучване

¹ Въпросникът за лечение на ADHD и актуализациите на Събития и демографски данни също се събират на тримесечие

² Тези данни са събрани само в 2 области, за допълнително проучване на тиковите разстройства

³ За участници, които не са посещавали вълна 1, това е администрирано при първото следващо посещение

Забележка: За базовата линия и двата сайта събраха основен набор от мерки, но добавиха и специфични за сайта мерки за интерес. За двете вълни на проследяване сайтовете избраха да използват много сходни протоколи за оценка. Южна Каролина успя да проведе две допълнителни вълни за събиране на информация.

Резултати от изследването

Анализът на данните продължава. Можете да разберете за резултатите до момента, като прочетете основните констатации по-долу.

Основни констатации

Въздействие на СДВХ и други психични състояния

Данните от проучване в общността показват, че децата с ADHD и други условия са по-склонни да имат проблеми с приятелството и да изпадат в неприятности в училище или с полицията.

(Публикувано на 25 ноември 2015 г.)

Оценки за промяна на ADHD в зависимост от това кои критерии за ADHD се прилагат

Използването на повече критерии за диагностициране на деца с ADHD намалява процента на децата, които отговарят на диагнозата.

(Публикувано на 11 ноември 2014 г.)

Продължителност на симптомите на разстройство с дефицит на внимание / хиперактивност

Данните от извадка от общността показват, че определени симптоми на СДВГ често могат да продължат в юношеска възраст.

(Публикувано на 3 юли 2014 г.)

Преобладаване на СДВХ в две общности

ADHD диагностика и лечение в проучване на деца в две училищни проби.

(Публикувано: 11 септември 2012 г.)

Диаграма за записване за сайтове на PLAY Study