Учителите играят важна роля в подпомагането на децата както да се подготвят, така и да се възстановят след спешно обществено здраве
Спешните случаи и бедствията в областта на общественото здраве засягат милиони деца по целия свят всяка година. Тези извънредни ситуации и бедствия включват природни събития (като тежко време, земетресения, пожари, наводнения и цунами) и причинени от човека събития (като терористични актове). Спешна ситуация или бедствие могат да бъдат разрушителни за физическата среда на детето, както и да повлияят на психичното му здраве. Като учител сте ангажирани да пазите училищата в безопасност и да подкрепяте децата и техните семейства. Ако вашите студенти преживеят спешна ситуация или бедствие, има стъпки, които можете да предприемете, за да помогнете на учениците да се справят и да се възстановят.
Как мога да помогна на моите ученици да се справят и да продължат да подкрепят тяхното възстановяване от бедствие?
- Говорете с учениците за случилото се по начин, който те могат да разберат. Дръжте го просто и подходящо за възрастта на всяко дете. (Научете повече за често срещаните реакции по възрастови групи)
- Осигурете на студентите възможности да говорят за това, през което са преминали или какво мислят за това. Насърчете ги да споделят притеснения и да задават въпроси.
- Децата реагират отчасти на това, което виждат от възрастните около тях. Когато учителите се справят с бедствие спокойно и уверено, те могат да осигурят най-добрата подкрепа за своите ученици.
- Децата, които са били пряко изложени на бедствие, могат да се разстроят отново; промените в поведението в резултат на събитието могат да бъдат дълготрайни и могат да се влошат или да се върнат, ако тези деца видят или чуят напомняния за случилото се. Имайте предвид, че това може да се случи и знайте какви ресурси са налични във вашето училище за деца и семейства, ако трябва да докладвате загриженост на подходящите хора във вашето училище.
Трудно е да се предвиди как някои деца ще реагират на бедствия и травматични събития. Тъй като родители, учители и други възрастни виждат деца в различни ситуации, за тях е важно да работят заедно, за да споделят информация за това как всяко дете се справя след травматично събитие.
След бедствие учителите също могат да се борят с тежки посттравматични симптоми и лични загуби. Това може да им попречи да се включат във всякакъв вид интервенция след бедствия със своите студенти. В този случай е важно учителите да се грижат първо за себе си и да потърсят помощ от професионалист. (Външна икона за помощ при бедствия на SAMHSA: 1-800-985-5990)
Какви са някои ресурси, които мога да използвам в класната си стая, за да помогна на децата да се справят?
Справяне след страници с дейности при бедствия pdf икона [904 B, 2 страници]: интерактивна книжка за по-малките деца, за да научат за справяне след бедствие
Допълнителни ресурси
За повече информация как да помогнете на децата да се справят след бедствие:
- CDC: Помощ за справяне с децата при спешни случаи
- CDC: Помощ на детето ви да се справи с бедствие
- Американски Червен кръст: Външна икона за помощ при бедствия и възстановяване
- Национален институт за психично здраве: справяне с травматични събитиясектернална икона
- Външна икона на Националната детска травматична стрес
За ресурси за подготовката за спешни случаи в класната ви стая:
- Лесен като ABC инфографика: учи три стъпки за защита на децата по време на спешни случаи в учебния ден.
- Спешна готовност и ти
- Федерална агенция за управление на извънредни ситуации: справяне с иконата за бедствия
